ALUMNADO DE SEXTO

Después de unas semanas dedicadas a aspectos básicos como: saludos, presentaciones, contar en inglés, adivinar números, deletrear,…también nos hemos puesto a repasar vocabulario del curso anterior con el tablero del libro de texto.

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En primer lugar, hemos podido identificar las casillas (letra y número) y luego, reconocer los objetos y las acciones que se están realizando.

Como el miércoles 12 es festivo y no tenemos clases, el alumnado repasará el contenido de este juego en los próximos días y la siguiente semana dedicaremos los primeros minutos de cada sesión a trabajar oralmente sobre este tablero. Es importante la preparación previa para que todos puedan participar.

A continuación dejo el trabajo que se hizo en la sesión del lunes y las casillas que quedaron por terminar:

A1 It’s a roof.

A2 It’s a window. Through the window I can see a bedroom, a bed, a bedside table, a lamp and a person.

A3 I can see a train and the head of a boy.

A4 It’s a railway station.

A5 I can see a mountain and a river.

A6 It’s a house in the countryside.

A7 It’s a crocodile.

A8 It’s a bridge.

A9 It’s a tractor.

A10 It’s an umbrella.

A11 It’s a hospital

A12 I can see grass, two trees and part of a roof.

B4/B5 I can see three children playing and two trees.

B6 I can see a girl and a washing line with a swimming suit.

B7 I can see three people playing chess.

B10/C/10 I can see a school and two children.

B12 It’s a parrot.

C1 It’s a television.

C2 It’s a living-room with an armchair and a boy sitting in it, and a lamp.

C3 It’s a bathroom. I can see a boy brushing his teeth, a mirror and a sink.

C4 I can see a family, the father, the mother and a boy.

C5 It’s a lion.

C6 I can see a boy and a girl playing cards.

C7 I can see a girl putting the toys in a box.

C8 I can see a kitchen.

C9 I can see a man doing the washing up.

C11 I can see a boy in bed. He is waking up.

C12 I can see a bedside table and an alarm clock.

D12 I can see a pair of sleepers and a plant.

D10 I can see number eleven.

D9 I can see a door and a window of a shop. I can also see the eyes and the hair of a girl.

D6/E6 I can see the door of a clothes shop, a red coat and a yellow scarf.

D7/D8 I can see the window of a clothes shop with a purple dress and yellow trousers.

D5 I can see a person taking a photograph of a mother person.

D4 It’s a donkey or a horse.

 

COLORES

En otras sesiones hemos aprendido los colores en inglés y con la ayuda de una canción hemos disfrutado cantando y jugando con los colores.

Con las órdenes relacionadas con cada color en las próximas sesiones podremos jugar a «Simon says…».

LA SEGUNDA LENGUA EXTRANJERA

Como novedad del curso 2016/17 en la Junta de Andalucía se ha implantado el segundo idioma extranjero en todos los centros escolares. En el CEIP Serafina Andrades, al ser un centro bilingüe de alemán, ya se venía impartiendo el inglés como segunda lengua extranjera en el Tercer Ciclo de Educación Primaria.

Las novedades en nuestro centro son iniciar la enseñanza del inglés en el Segundo Ciclo y el blog de inglés para todos.

Nuestro objetivo es acercar al alumnado a este segundo idioma de forma lúdica y fomentado la funcionalidad del idioma. Por eso, en este blog se irán colgando vídeos de canciones que pueden ser útiles para el alumnado en clase y en casa.

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